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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
地震通知
一、消防安全工作领导组织机构
组长：
副组长：、
组员：、
二、消防安全工作成员的责任分工
组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。
领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）通讯组：组长：（安全办公室主任）成员：温（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，报险救灾）
（二）灭火组：组长： 成员：、负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）
（三）抢救组：组长：（政教处负责人）成员：（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的.紧急处理和救护）
（四）紧急疏散组：组长：
成员：x级组长
各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级、所管班级学生紧急疏散中的安全）；负责学生宿舍各楼层学生逃生途径与办法的培训与指导）；
三、灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。
四、师生疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同
查看更多>>平常生活和工作中，我们经常会接触到各种公告和通知。这些公告都是为了向人们传达更多的知识和信息。鉴于您的需求，我们精心编写了“地震通知”，希望您能与身边的朋友一同分享这个好消息，不要独自享受。
地震通知(篇1)一、友谊的小船说翻就翻，爱情的巨轮说沉就沉，唯有单身狗的小船屹立不倒。
二、伤感你品尝夜晚的巴黎，你踏过下雪的北京，你收集书本里每一句你最爱的真理。
三、.打算搜一下助眠，一不小心打成煮面了，现在面己经煮好了。
四、遗憾的事和人明年就别再想起了。
五、呆萌的近视眼~三步以外不分公母，五步以外人畜不分~
六、我晚睡你早睡我俩早晚一起睡。
七、中秋是一个月亮的狂欢，一群月饼的孤单。
八、但愿时光带我一切如初*
九、天冷了，想去的地方除了睡觉，还有你的胳膊。
十、人还是要多出去走走不然根本不知道在家里玩手机多舒服
十一、现在才发现朋友之上恋人未满的感情，不像恋人那么甜蜜但比朋友要温暖。
地震通知(篇2)一、放假了更累。老师们会说放假了，神兽归笼，家长们会说开学了神兽归笼。看看神兽到哪儿哪有压力。
二、只因在人群中多看了你一眼，你就以为我要打你车。
三、原来买鞋也是很烧钱的
四、你说遇他人，已是此生不可求的缘分，如今千般安稳，又怎妄言离分。
五、你不是我，所以你不会明白你对我的意义。
六、每当我流鼻血时，总会度角仰望天空
七、“明明可以靠颜值吃饭，却偏要靠才艺饿死”哈哈哈哈哈哈哈。
八、 这个世界很小，我们就这样遇见。这个世界很大，分开就很难再见。
九、我就知道你会踩到我的雷区，所以我提前把炸弹都换成了满天星
十、你的爱枕在臂弯，心脏将毕生柔软。
十一、岁月为笔，相思入墨，字里行间全是你。
地震通知(篇3)一、牙疼戴牙套第五天了，还是只能喝粥，好烦，好想立刻马上摘掉。
二、
三、我想给你讲一辈子的情话。我想给你唱一辈子的情歌。
四、我回校了这一次属于我的饭菜 我全部都要吃回来
五、今天肚子疼去看医生了，诊断结果也出来了，医生说我只能吃软饭。
六、十五的月儿圆又圆，给你全家拜个年！家好运好人也好，幸福美满更团圆！
七、我喜欢就好，你们只管点赞。
八、用着6位数的密码，保护着2位数的余额。
九、风雨后见彩虹就是吧热干面吃完后吃后面的精华。
十、我觉得白雪公主之所以命运坎坷是因为身边小人太多
十一、小蛤蟆跟着小王八转，你在这跟我装什么龟孙啊。
地震 查看更多>>学习改变观念，观念改变行动，行动改变命运，我们常常需要编写一些简短明了的口号来宣传这种理念。横幅口号是传达信念和激励人心的有力武器，它能够激发我们的创造力和创新精神。励志的句子为大家整理了关于地震口号的相关报道，由衷地感谢您对我们写作的支持与鼓励！
1、行潮:辽宁人民雅安同胞发表慰问，表示深切哀悼，希望雅安同胞们早日度过难关，重建家园，在这里为同胞们祈福，献上自己的微薄之力，同时对于一些无理取闹的劣根性的人，你们够了！！
2、巴蜀雅安，一片福地。孟定茶村，熊猫之乡；突然地震了，同胞们受难了。蜀道艰难，跋涉可达；一颗心，赈灾。团结，爱过。为你祈祷！
3、中国情、川鲁情。一方有难，八方有援。在这次没有任何预料的灾难中，你们失去了亲人朋友，失去了家园，你们一定要坚定信心，美好的家园会建立，中国人民都是你们的亲人。亲人为你们祈祷！
4、当一方有麻烦时，各方都会伸出援手。
5、面对灾难，我们毫不畏惧，因为全体华夏同胞的爱心可以将冰雪融化，同样也可以把地震驱散，震区的灾民同胞们，你们一定要坚强，因为全世界的华夏儿女都在为你们祈福！愿你们度过难关，平安幸福！
6、“关你们屁事!”某女警回答群众质疑非法受灾帐篷
7、地震事先计划好，准备好保护安全。
8、换个角度看世界，世界是无限的；改变一种待人处事的立场，人事皆轻。
9、“我要喝可乐，要冰冻的。”刚获救的小男孩
10、衷心祝愿他们平安，你们一定要相信：有党和**的关心，就一定能够克服这个困难！
11、加油噢！灾区的人们，我们永远在一起！一定会战胜困难的！你们都是好样！加油！
12、依法实施防震措施，有较强的增强防震效能的责任感。
13、“中国是灾害频发的国家，不要让慈善成为负担。”-某地产商
14、雅安坚强，雅安不哭你们不孤单因为我们是你的家人！
15、抗震救灾必须从青年做起。
16、在这个悲痛的时刻，我们深深悼念所有在地震中失去生命的人们。
17、不管你认为他有多可靠，都不要和他谈论和他在同一组的人。
18、我们应该向那些在地震中幸存下来并且仍在为自己和家人努力重建生活的人们致敬。
19、望你们能化险为夷，早日重建家园。要记住，中国人是坚强的，全国人民与你们心连心。
20、改变一个人的爱情！真心对你好的人不会只有他一个。如果世界上只有一个人爱你，你会活得太痛苦。
21、地动山摇，信心不可倒：天崩地裂，坚强不能缺：妻去子散，勇
查看更多>>我们将从多个角度来探讨和分析"地震课件"。一般来说，老师在上课之前会准备教案和课件，而且通常都会认真地设计好。提前准备教案和课件有助于我们更好地理清教学的思路和难点。请您放心，这篇文章中一定会包含您需要的信息！
地震课件(篇1)本课内容是冀教版五年级上册，地表剧烈变化单元第19课的内容，在了解地表变化的基础上，继续学习地震等知识。
在我们生活的地球上，几乎每天都发生着大大小小不同程度的地震。地震是目前人类无法抗拒的自然灾害之一，给人们的生活造成了严重的危害。本课引导学生关心地球上经常发生的这种自然灾害现象，了解地震的危害，懂得避震的一些基本常识。本课内容我分了两个课时进行，本节课为第一课时。
1. 能有简单器材做模拟实验，能用模拟实验感受地震给人类及生存环境带来 的危害。
2. 能将自己的感受与同学交流。
3. 能用自己的话说出地震的概念。
4. 能描述自己对地震给人类带来危害的感受。
5. 能说出地震会引起哪些危害。
6．培养学生小组合作探究能力，提高学生思维创新能力。
重点：指导学生通过模拟和查阅资料了解地震的危害。
本节课的教学对象是小学五年级学生，最近几年地震频繁发生，牵动着每一个人的心，学生也很关注。另外，在本节课学习之前，我给同学们布置了一些作业：利用周六日时间从网络或书籍上查找地震危害的一些资料，使学生们积极主动地参与自主学习。
从学生的年龄特点出发（活泼、好动、有好奇心、思维活跃、敢想、敢说、敢做），非常有利于我们在教学活动中培养学生自主学习、合作交流、动手实践的学习习惯，养成探究式学习的良好习惯。因此，结合学生的特点以及他们对知识的掌握程度，为达到本课的教学目标，突出重难点，我设计了三个教学环节。
1、通过展示一幅地震后图片，提问学生是什么灾难可以造成这么大的危害？(地震)
并提问学生：你对地震有哪些了解，大家知道我国发生的几次比较大的地震。（唐山大地震、汶川地震、青海玉树地震）
通过学生自己对地震的了解，知道地震是最为严重的自然灾害之一，大地震发生时，能在几分钟内使城市变成废墟。今天，我们就来共同探究有关于地震方面的知识，引入本课课题。（板书课题）
2、展示地震前后一组图片进行对比。
通过观看图片感受地震的危害，地震使我们美丽的建筑变为废墟，同时培养学生热爱祖国和人民的情感。
在此环节中，为了让学生更清楚的了解地震的危害，我设计了两个模拟
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